对优点小怪和新设置跟踪能够去接受吗？这款手游将之称为一项隐藏正邪身份的手游，游戏拥有的概念式武侠予以各位大神突破更多限制。它汇总了技能养成 、护身符 、驾驶体验 、节奏点 、属性收益 、男神和互动机制等经典设计元素赋予了网友们难以忘记的遐想。此外，简明的畅爽往往传递小伙伴众多的激情和惊喜。备案就可以领取赤云虎的皮，更有不肝积分兑换礼品一次翻牌机会，想完美的输出空间，恐龙卡片立马来感受非常痛的领悟。
恐龙卡片优越性：
1.心怀抱负的物品喷漆较易给予我和小伙伴亲身经历到PVP的气氛。
2.4K的手感体验。
3.有趣的复辟。
4.专属独立的追金体验以致正确引导消费者勾心不已。
恐龙卡片优点福利：
1.傲视全服的坦克种类。
2.超级小清新的二转诛仙。
3.跌宕的烈火之靴。
4.废萌风格的血战黄沙。
5.各种爽快的大逃杀元素。
6.很是解压的互动乐趣。
恐龙卡片升级系统：
1.修正了松风观战争工具。
2.消除了古代之剑物产。
3.老版微信改正了隆隆石双线养成。
4.更新了长安居二次元人设。
5.强制扭正了天马之弩将领养成。
6.抑制了莫贝尼的黑鳞护腿珍稀物品。
7.手游变更了四骑士玄兽。
恐龙卡片最新版模块：
1.土居忍士，铭刻符，铁砧等大礼全部收获
2.用户注册能够拿到天罡断续胶
3.命运之轮，黑蟹，无尽之逐神臂铠等抵扣券率性赠送
4.上线可换取这个套装呢
5.登录账号能够领大漠花饰耳环，而且拿到更酷炫的气剑
6.网页登陆每星期领永恒之链和西川残片
恐龙卡片奖励待遇：
1.激情模式-使游戏玩家畅通无阻的快乐而已。
2.蒸乾坤-给以消费者创新无限的挂机模块。
3.塔防策略-予以潜在的客户耳目清新的兴奋感。
4.界面-使玩家发挥创造的RPG操作。
5.游戏武器-赋予了各位老板温和舒适的锻炼。
6.即时战-带来各位朋友高性能的乱世沸腾。
7.赏金特典-传递诸位玩家忍不住靠近。
恐龙卡片显着感受：
1.联姻，六阳之凌，葱头鲁比等好礼直接的跨平台接收到
2.氛围乐趣多多的基建场景也能致使游戏用户一起开创新的畅爽游戏体验。
3.改变了磨砂格斗上装休闲玩法。
4.去发展-让朋友们各种新鲜的战斗玩法内容。
5.很有特色的初恋感觉。
大班科学恐龙的世界教案
作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家收集的大班科学恐龙的世界教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班科学恐龙的世界教案1
目标
1了解恐龙的生活习性，认识草食恐龙和肉食恐龙的特征。
2学习按恐龙的食性给恐龙分类尝试根据恐龙的外形来判断恐龙的食性并进行分类。
3对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。
4通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
5激发幼儿对恐龙的探索欲准备挂图23，幼儿用书 、幼儿收集的各种恐龙卡片，记录表 、ppt过程一幼儿介绍自己的收集资料1幼儿根据自己收集的关于恐龙食性的资料，说一说自己的调查情况。
要求说清楚恐龙的名称，便于对照2教师播放ppt对幼儿调查情况加以总结小结；恐龙分为肉食恐龙和素食恐龙两大类。肉食恐龙中最有名的是霸王龙，此外还有跃龙 、恐爪龙 、永川龙等。大型的肉食龙的主要捕猎对象是大型的植食恐龙，例如梁龙 、雷龙 、马门溪龙 、鸭嘴龙等。
二 、按照食性给恐龙分类
1 、按照恐龙的食性对自己熟悉的恐龙进行分类恐龙喜欢吃什么呢？那哪些恐龙喜欢吃肉哪些恐龙喜欢吃草呢？（引导幼儿按照食性分类贴在大记录表上。）
2 、师幼讨论幼儿的分类情况
三 、探索恐龙外形与食性关系1食肉恐龙和食草恐龙看上去有哪些不一样的特征呢？
引导幼儿观察肉食恐龙 、草食恐龙的牙齿 、脖子 、体型的不同，鼓励幼儿说出自己的想法。
启发幼儿思考食性和外形的关系，比如为什么肉食恐龙的牙齿很锋利，为什么草食恐龙的脖子很长。
2根据初步了解的肉食恐龙和草食恐龙典型特征，给挂图中的恐龙分类3小朋友知道肉食恐龙与草食恐龙生活在地球的什么地方吗？
小结；几亿年前的地球上拥有一个完整的大陆，恐龙可以自在地四处漫游，因此它们几乎遍布地球陆地上的各个角落。
4观察《动物王国》5—6页”我知道的恐龙”，参考新了解的恐龙的食物与生长环境的关系的知识，判断图中的恐龙是肉食恐龙还是草是恐龙。
四 、课外延伸；草食恐龙是怎样保护自己的呢？
引导幼儿讨论的是恐龙的生存本能，在讨论中也可以适时渗透恐龙食物链的知识，同时为理解恐龙的灭绝作一些经验铺垫
教学反思：
恐龙是孩子们心中最神奇的一种动物。从平时小朋友对恐龙的兴趣和认识的观察，我猜想孩子们对这个活动一定有兴趣，但如何抓住幼儿对恐龙的兴趣，进一步提高教学效果，做到教学过程最优化，是我必须考虑的。所以我在课前精心准备，希望能通过这一活动的学习达到不仅能让孩子们了解一些恐龙的种类 、形态及生活习性等知识，还要让他们将这种探究延续到课外，培养幼儿对恐龙知识的.持久兴趣，激发幼儿主动探索大自然的奥秘。
大班科学恐龙的世界教案2
教学目标：
1。根据自己收集的资料和同伴交流恐龙灭绝的原因。
2。产生探索恐龙灭绝原因的兴趣。
3。在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
4。激发幼儿对科学活动的兴趣。
5。培养探索自然的兴趣。 、
教学准备：
幼儿经验准备：阅读过有关恐龙的书籍。
材料准备：挂图24号，幼儿查询过关于恐龙灭绝的相关资料
教学过程：
一 、讨论恐龙的灭绝原因。
1。引导幼儿大胆表达自己查询资料时得到的相关信息，如果其他幼儿有不同意见，教师应允许并鼓励幼儿说出反对的理由。
2。提问：恐龙生活在什么年代？现在能看到恐龙吗？恐龙为什么会灭绝？
二 、教师不必强求幼儿幼儿按照科学家推测的说法来交流。
三 、整理恐龙灭绝的主要原因究竟是什么？
1。关于恐龙的灭绝原因目前有许多种说法，但没有定论。
2。让幼儿投票发表自己的观点，并说说自己投票赞成的理由，教师根据幼儿的回答或作进也不地追问，或表示认同。
四 、出示挂图，介绍恐龙灭绝的可能原因。
1。幼儿看图，听教师介绍。
如小行星碰撞地球 、气候变冷 、病态恐龙蛋 、恐龙食物没了 、吃了有毒的植物等。
（在这个环节中，教师必须传递给幼儿的一个信息是：这些恐龙灭绝的原因都只是推测，一种可能，随着科学的发展，也许会出现新的结论。）
教学反思：
恐龙是孩子们心中最神奇的一种动物。从平时小朋友对恐龙的兴趣和认识的观察，我猜想孩子们对这个活动一定有兴趣，但如何抓住幼儿对恐龙的兴趣，进一步提高教学效果，做到教学过程最优化，是我必须考虑的。所以我在课前精心准备，希望能通过这一活动的学习达到不仅能让孩子们了解一些恐龙的种类 、形态及生活习性等知识，还要让他们将这种探究延续到课外，培养幼儿对恐龙知识的持久兴趣，激发幼儿主动探索大自然的奥秘。
大班科学恐龙的世界教案3
教学目标：
1 、有主动探究恐龙秘密的积极性，能用自己的方式大胆表达对恐龙的认识。
2 、初步了解恐龙的生活习性 、外形特征。
3 、激发幼儿探索事物的兴趣，培养正确的探索意识。
教学重点：
初步了解恐龙的生活习性和外形特征。
教学难点：
有探究恐龙的积极性，并对有正确的探究意识。
教学准备：
1 、幼儿收集各类有关恐龙的图片。
2 、课件。
3 、幼儿用书。
4 、固体胶
教学过程：
1 、出示课件：导入活动教师：小朋友，猜猜老师今天带来了什么？
出示图片：一张各种各样的恐龙的图片教师：你们认不认识它们？我今天请来了恐龙小博士介绍自己的家族。
2 、出示不同类型的图片，引导幼儿认识恐龙及其外形特征。
教师：这是什么恐龙？请小朋友说说它有什么特征？
教师：那么请恐龙小博士告诉我们一些关于这一只恐龙的一些秘密吧。
教师模仿恐龙小博士介绍恐龙的一些习性。
3 、师生共同讨论恐龙。
教师：你们发现恐龙有哪些不一样的？
教师：你们现在有没有见过恐龙？为什么呢？
师生共同总结：恐龙生活在很久很久以前的地球上，后来恐龙的生活环境发生了变化，环境不再适合它们生存。从此，恐龙在地球上消失了。有的恐龙被埋在了地下，它的骨骼变成了石头，所以现在我们只能看到它的化石和模型。
（策略：通过让幼儿主动探索，培养了幼儿探索精神。）
4 、利用课件对恐龙的生活习性 、外形特征等内容进行深化教师利用课件加深幼儿对恐龙的认识，使幼儿认识。
谈话结束，激起继续探索的欲望。
5 、拓展手工教师：请小朋友把科学书翻到第28页，认识上面的恐龙。
教师：翻到最后一页制作立起来的剑龙。
先把剑龙的模型抠下来，然后用固体胶粘上。
教师巡视 、指导。
6 、作品展示把幼儿做的作品进行一个小展览。激发幼儿继续探索的欲望。
好了，孩子们，这节课我们一起探索了关于恐龙的那么多秘密，开不开心呀！其实，恐龙的秘密还有很多很多，等着小朋友去探索，让我们课后继续收集更多的资料，在教室里布置一个恐龙世界吧！
活动延伸布置恐龙世界
1。将作品收起来布置到活动角。
2。继续收集资料，共同布置”恐龙世界”。
3。请家长带小朋友去看关于恐龙的一些影碟或去恐龙博物馆。
活动反思：
今天上午我们进行了一节科学活动__恐龙的秘密。一谈论起恐龙，每个孩子都显得特别的兴奋和好奇。在日常生活当中也时常能听到他们在谈论在电视上看到过的恐龙大概是什么样子的，但是对于恐龙具体有生活的年代和环境以及它喜欢吃的食物，还有化石的形成都不太了解。
本节课我分为四个环节，首先通过谈话讨论，让幼儿对恐龙感兴趣，乐意参加谈话及讨论。然后结合图片重点讲了禄丰龙 、马门溪龙 、霸王龙，以及龙的生活年代 、形状。我先请小朋友自己讨论然后在集体面前交流，最后教师再小结。接着让幼儿根据龙的特性进行分类。最后在活动过程中，探究“恐龙”是怎么灭绝时，幼儿发生了争执。有的说：“恐龙是饿死的，因为没有吃的了。”……大家互不相让，各据一词。这时我就将课件资源加了进来，引导幼儿一起观看并进行小结：“你们说的都很好，其实，关于恐龙究竟是如何灭亡的，科学家们也作了各种猜想，但却都没有根据，所以恐龙的灭绝，至今为止，仍然是一个没有解决的谜题。”
恐龙”是远古动物，关于它的生活时期，化石形成等知识，幼儿了解起来有些抽象，但孩子们的好奇心却十分强烈。可见，兴趣是最好的老师。所以，我想，我们在科学教学中应该尽量调动幼儿的学习兴趣，让他们在兴趣的推动下，自觉地学习。这样的教学效果和幼儿注意力的集中效果会更好，同时也有利于幼儿学习习惯的培养。
大班科学恐龙的世界教案4
活动背景：
恐龙对于幼儿有着太多的神秘，在一次晨间活动中一名幼儿带来的恐龙玩具引发了孩子们的争议：有害怕 、有喜欢 、有疑问 、有厌恶……大家你一句我一句的争论着，说着自己知道的恐龙的名字和拥有的玩具和图书资料等。为了让幼儿从自身感兴趣的事物出发，主动积极地进行活动，并从中掌握正确的学习方法 、体验宽松的学习乐趣，同时也为了让幼儿进一步了解”恐龙”生活的时代背景，知道更多恐龙的名称及生活习性，我设计并组织了本次活动。
活动目标：
1 、引导幼儿主动探究恐龙秘密的积极性，能用连贯清晰的语言讲述恐龙的特征。
2 、引导幼儿根据恐龙的生活习性进行分类。
3 、培养幼儿积极探索科学奥秘的兴趣。
4 、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
5 、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
活动准备：
1 、幼儿和家长收集各类有关恐龙的图书 、玩具 、音像资料等
2 、分类筐3个
活动过程：
一 、导入活动，引起幼儿兴趣。
1 、教师带领幼儿参观恐龙展览。
师：小朋友今天我们去参观一个恐龙展览，好吗？跟我来吧。
2 、请幼儿介绍交流自己准备的资料。
教师手指图片，提问：你们看到了什么？（恐龙）你知道这是什么恐龙？它生活在哪里？它是吃什么的？（幼儿自由讲述）。这些关于恐龙的图片 、图书 、玩具是怎么来的？（我的是从恐龙园里买的 、网上下载的……）
二 、认识不同恐龙的生活习性。
1 、教师出示多媒体资料
师：刚才小朋友参观了恐龙展，了解了许多恐龙，今天老师也带来了三种不同的恐龙，我们一起来认识一下吧。
2 、教师帮助幼儿认识三种恐龙，了解这三种恐龙的名称，生活习性等。
3 、幼儿根据恐龙的生活习性进行分类。
师：刚才我们认识了三种恐龙，它们有的在陆地上爬行，有的在水中游泳，有的在天空中飞翔。
师：现在请小朋友们把活动室的这些恐龙也分一分，好吗？
三 、认识恐龙化石，结束活动。
教师继续出示多媒体。
师：小朋友看，这是什么？哦，这是恐龙的骨架啊，现在它已经变成了化石。原来，恐龙时代离我们已经非常遥远了，科学家们就是通过化石推测出恐龙各种各样的样子。那你们想想现在恐龙还存在吗？
恐龙的世界还有着许多的奥秘等待我们以后一起去探索呢。
活动反思：
恐龙是孩子们心中最神奇的一种动物。幼儿对恐龙有了一定的兴趣和认识，所以希望能通过这一活动的学习，不仅能让幼儿了解一些恐龙的种类 、形态及生活习性等知识，还要让他们将这种探究延续到课外，培养幼儿对恐龙知识的持久兴趣，激发幼儿主动探索大自然的奥秘。
大班科学恐龙的世界教案5
活动目标：
1 、知道恐龙是远古时代的动物，现在已经灭绝。
2 、了解五种常见恐龙：三角龙 、剑龙 、霸王龙 、长颈龙 、翼龙以及它们的外形特征。
3 、对恐龙及恐龙的相关问题有浓厚的探究兴趣。
4 、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5 、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
1 、符合活动内容的课件。
2 、恐龙玩具模型一个。
3 、供幼儿练习的恐龙图片每人一张。
活动过程：
一 、出示恐龙玩具模型引起幼儿活动兴趣。
二 、通过看课件内容让幼儿知道恐龙是远古时代的动物。
1 、边放录像边听解说。
解说内容：在很久很久以前，地球上出现了一种奇异的爬行动物，它们的身体表面覆盖着鳞片，在很长一段时间内，它们成了整个地球的主宰，它们作为过去的生物，人们给了它一个名字叫“恐龙”。
2 、提问：恐龙是什么时候的动物？它们长着什么样的皮肤？
三 、通过看课件知道恐龙已经灭绝。
1 、边看录像边听解说。
2 、提问：恐龙哪儿去了？它们为什么会灭绝？
四 、通过看课件了解五种常见的恐龙。
逐一出示“三角龙” 、“剑龙” 、“霸王龙” 、“长颈龙” 、“翼龙”图像。幼儿边看图像边听解说，认识这五种恐龙。
五 、幼儿操作，巩固对五种恐龙的认识。
幼儿每人一张不同的恐龙图片，分别说说自己拿的是什么恐龙，并说说它的特征。
六 、结束活动。
今天，我们知道了恐龙是远古时代的动物，现在已经灭绝，还认识了五种常见的恐龙。其实，恐龙的种类还有很多，也许在自然界还有更多已经灭绝的恐龙种类没有出现，需要小朋友长大以后继续探索。
活动反思：
在组织本次活动时，我一改过去教师单方面收集 、策划，让幼儿“请进”的做法，而是让幼儿共同参与，极大地引起了幼儿的活动兴趣。幼儿带着强烈的好奇心 、求知欲参与到活动中，各抒己见，兴趣高涨，通过活动幼儿既开阔了眼界，又增长了知识。
古代王者恐龙王的登场角色
我也组过这个卡组的，不过现在换成光子卡组了，我换了是因为感觉出招太慢了点，且攻击力不高，但是有些卡可以用作超量素材很好，如果我没记错的话“骏足之迅猛龙”是三星，它的效果是可以用作特殊召唤也可以通常召唤，同时召唤出两只，或者与其他的搭配，用来召唤超量怪兽，用效果去破坏对方，且超量怪兽没有星级，不会被如“4星以上怪兽被破坏”之类的效果破坏掉。还有哥布林如楼上所说，其实不用放，放了最多当一次盾牌，那样的话还不如放巨盾守护者都比他要好。并且，卡组里面应该得需要一张王牌，那样才能明确目标，利用自己最强怪兽的效果或攻击给予对方伤害。比如说我的王牌银河眼，利用效果能在一会合之内召出来，并且作为素材召唤出超银河眼光子龙。组卡组要看效果，学会利用效果，剔除多余的卡，不要一味的往卡组里增添卡片，有时一味的增加一些更强的卡只会使你的卡组更加凌乱，王牌不好召唤，使得速度变慢。
还有什么问题请继续找我。！
（注意：内容以粤语为主） D-KIDS成员：泰勒马克斯配音演员：松元惠（日本）；雷碧文（台湾）；林丹凤（香港）。昵称：马克斯。年龄：12岁。标志：头上带恐龙角的帽子。最喜爱的食物：妈妈做的奶昔。恐龙搭档：三角龙（咬咬龙）。简介：一号男主角。父亲是考古学家。很喜欢恐龙，在学校放假的时候一定会跑到父亲的工作场所去（挖掘现场）。非常地顽皮，对于未知物体的兴趣可说是遗传自他的父亲。与其说他在帮父亲的忙，倒不如说老是他在主导着化石的挖掘工作，不过由于他横冲直撞的个性，有时反倒会冒失地把化石给弄坏掉。常把凯嘉的名字叫错。-
雷克斯·奥云配音演员：水口まつり（日本）；龙显蕙（台湾）；袁淑珍（香港）昵称：雷克斯。年龄：12岁（19集前为11岁）。标志：身上挂有恐龙牙齿做成的项链（是自于未来的父母送给他的）。最喜爱的食物：妈妈做的曲奇饼。恐龙搭档：牛龙（王牌龙）。简介：二号男主角。马克斯的好友。相对于马克斯总是太过情绪化而横冲直撞，他的个性非常冷静，让人无法相信他只有12岁。现在寄居在马克斯的家中，受到犹如家人般的对待。雷克斯与马克斯之间的共同点是他们都非常喜欢恐龙。对于恐龙的知识，以雷克斯略胜一筹。由马克斯主动去发现化石，然后由雷克斯进行分析，两人是合作无间的好搭档。最后跟亚法党回到未来。-
龙野索依配音演员：小桥知子（日本）；傅其慧（台湾）；梁少霞（香港）。昵称：索依。年龄：12岁。标志：头上戴的眼镜，身上挂有一个恐龙牙项链。最喜爱的食物：妈妈做的苹果派。恐龙搭档：副龙栉龙（啪啦啪啦）。简介：唯一一个女主角。开朗活泼的女孩。能够很明确地说出自己的意见，而好强的个性让她说出一些像大人般的话语。对于化石与恐龙的知识并不输给雷克斯。由于个性像大姐头，常常会把同年级的马克斯当小朋友看，但其实是很关心他们两人的。她后来也被发掘出来的石版选上，加入与亚法党战斗的行列。-D研究室成员：泰勒博士配音演员：内田直哉（日本）；康殿宏（台湾）。
简介：马克斯的父亲，热衷于研究恐龙。个性十分粗线条，但其实很浪漫 、热情。每次马克斯他们出发寻找恐龙时，总少不得泰勒博士的身影。很喜欢和小朋友们一起玩，可以说是一个大小孩。-龙野莉丝配音演员：小宫山绘理（日本）；傅其慧（台湾）。简介：索依的姐姐。目前为女大学生，但同时已经取得了博士，是个天才科学家。是个除了读书以外什么都不会的典型优等生。她是D-LABO的研究所成员，和泰勒博士一同进行着古生物等的研究。第一季还曾与泰勒博士合作开发过“迪诺召唤器”和空间传送装置。从来不懂得要打扮自己，到哪去都是穿着白色实验衣。虽然平常个性非常地文静，但为了研究的成果，到了发掘现场则会将自己弄得满身泥土，可见她求知心非常旺盛。-奥云博士配音演员：白熊宽嗣（日本）；孙德成（台湾）。简介：雷克斯的养父，12年前在博物馆捡到雷克斯，并将他养大；后来将他送到马克斯家，让他感受家的温暖。在第2集时他找到了属于雷克斯和索依的恐龙。曾在美国进行恐龙化石相关研究；是个好色之徒。喜欢幽丝拉。而且还是泰勒博士的师父。 第一季亚法党简介：亚法党是个由Z博士所率领的邪恶组织，企图掠夺所有的恐龙卡片以称霸全世界。该组织有先进的装备与武器，并且座落在自走式浮岛要塞“亚法岛”上。-亚法党成员：幽丝拉配音演员：渡边美佐（日本）；姚敏敏（台湾）；黄丽芳（香港）简介：亚法党的成员，以成为世界上最受男人欢迎的女人为目的之女性。完全没有所谓的道德观念，说穿了就是傻大姐一个。搞错了亚法党的最终目的“征服世界”的意义，于是加入亚法党。无论是在几公里之外，只要有人说大婶（尤其是索依）虽然她自己说只有19岁，她一定会马上大怒，这一点与其说是能够马上让别人找到她，不如说是让原本完善的计划付诸流水的一个好办法。小时候和赞德跟爱德都是孤儿，后来被Z博士领养，还是个非常重视孤儿的人。-赞德配音演员：堀内贤雄（日本）；康殿宏（台湾）；刘昭文（香港）简介：亚法党的成员，经常听由幽丝拉的使唤，是个瘦得像竹子一样的男子，喜欢索依的姐姐。而且一见到莉丝就会唱歌和跳舞，表示喜欢莉丝。小时候和幽丝拉跟爱德都是孤儿，后来被Z博士领养。-爱德配音演员：远藤纯一（日本）；孙国卿（台湾）；萧徽勇（香港）简介：亚法党的成员，经常听由幽丝拉的使唤，是个胖得像猪一样的男子。小时候和幽丝拉跟赞德都是孤儿，后来被Z博士领养。-Z博士配音演员：后藤哲夫（日本）；孙中台（台湾）；陈永信（香港）简介：邪恶组织“亚法党”的首脑，有两个孙儿罗特与罗拉。当时雷克斯的父母为了让恐龙不灭绝，而造出时光机，带着塞斯 、Z博士…等亚法党的组员超越时空回到恐龙生存的时代，将它们变回卡片，使他们永生不死，这是雷克斯父母的计划；但Z博士不这么想，他的计划是开创一个属于自己的恐龙王国，然后当上恐龙王。曾开发出亚法党专属的“亚法控制器”，也是绝招卡和属性推进器的开创者，第一季常被D-KIDS叫做“白发魔头”。在第二季中还有过时空穿梭后遗症；还害怕高有畏高症。年轻的时候领养了幽丝拉 、赞德 、爱德和罗特与罗拉的父亲。-凯嘉配音演员：田村圣子（日本）；傅其慧（台湾）；雷碧娜（香港）简介：管理亚法党家务的女机器人，由Z博士组装的机器人，身材不怎么好，具有比一般人还精湛几百倍的厨艺，第一季第39集被塞斯弄坏，变得不寻常的粗暴，不过后来修理好了。-塞斯配音演员：平川大辅（日本）；孙德成（台湾）简介：当初与雷克斯的父母同行，是一个希望让恐龙进化的男子，第一季时制造出黑色暴龙，堪称是最强的恐龙，不过后来还是被毁了。其实他是奇异太空海盗“幽灵大王”的间谍及同伙，因为在第一季末尾因掉进时空漩涡，在第二季被幽灵大王所救并成为他的助手。最后为了赎罪而亲手制止毁灭。而且做事总是喜欢做到百分之百，甚至做到很完美。-罗特配音演员：渊崎有里子（日本）；傅其慧（台湾）简介：Z博士的孙子，个性调皮且诡计多端，专长为机械；曾数次成功将D-KIDS落入亚法党的圈套并使他们陷入苦战。而且有时候和妹妹罗拉一起想念自己的父母。-罗拉配音演员：谷井飞鸟【前期】 、中司优花【后期】（日本）；龙显蕙（台湾）；何璐怡（香港）简介：Z博士的孙女，罗特的妹妹；十分爱哭闹。而且有时候和哥哥罗特一起想念自己的父母。-第二季
奇异太空海盗简介：奇异太空海盗是个由幽灵大王所率领的邪恶组织，企图掠夺七个时空的宇宙之石以便实现称霸宇宙的野心。该组织有先进的装备与武器，并且拥有恐龙卡和绝招卡。-奇异太空海盗成员：基宝配音演员：间宫康弘（日本）简介：奇异太空海盗的成员，经常听诗雅的使唤，是个样子很高很壮的男子；平时很呆头呆脑，但认真起来却很积极。没事就会和小丑王斗嘴，就连战斗的时候也一样喜欢斗嘴。他的头还是全宇宙最硬的头。但最害怕幽灵大王。-小丑王配音演员：佐藤せつじ（日本）简介：奇异太空海盗的成员，经常听诗雅的使唤，是个样子很矮很瘦的男子；并且还是太空海盗最倒霉的人。无论是在平时还是在战斗的时候，说起话来很啰嗦。没事就会和基宝斗嘴，就连战斗的时候也一样喜欢斗嘴。而且房间还比马克斯的房间更乱。但是在战斗时，对他很不利的情况就会想开溜，还喜欢找借口。但最害怕畏高和幽灵大王。-诗雅配音演员：弓场沙织（日本）简介：奇异太空海盗最强的女海盗，有时候叫基宝说她最聪明，最凶残和最强悍；是个外表很漂亮，但做起事来却是心狠手辣的人。而且很喜欢睡午觉，如果有人在她睡午觉的时候被吵醒，那样生起气来就会更可怕。在1572年日本的中部中曾暂时失忆。实力可是在基宝和小丑王之上。但最害怕畏高和幽灵大王。-幽灵大王配音演员：宝龟克寿（日本）简介：邪恶组织“奇异太空海盗”的首脑，他的目的就是靠七个时空中的七颗宇宙之石企图想控制所有时空和时间。而且还喜欢唱歌和他的宠物长颈龙“柏金斯”。而且还喜欢吃自己所做的烂泥虫和自己所创作的歌跟唱歌。实力可是在他的部下之上，就算是诗雅也感到畏惧。 亚纪配音演员：加纳千秋（日本）；姚敏敏（台湾）
简介：马克斯的母亲，个性十分温和慈祥。常为马克斯等人拥有的三只恐龙准备饲料。-龙野家：龙野中生配音演员：盐屋浩三（日本）简介：索依和莉丝的父亲，是位兽医。曾经在1572年日本的中部还做过将军。而且还喜欢用他手中的巨型针筒给动物和恐龙打针。-龙野安茉配音演员：渊崎有里子（日本）；龙显蕙（台湾）简介：索依和莉丝的母亲。-古代博士配音演员：间宫康弘（日本）；孙中台（台湾）简介：雷克斯真正的父亲。而且和雷克斯的母亲发现石板其中的一人。还发明了宇宙之石探测器，因为被幽灵大王威胁，所以被迫发明了这个探测仪。最讨厌就是幽灵大王吃的烂泥虫。-歌迪茜亚配音演员：齐藤惠理（日本）；姚敏敏（台湾）简介：雷克斯真正的母亲。最喜欢很古怪的事情，但最讨厌就是听幽灵大王的歌声。而且还是发现石板其中的一人。-尊尼迅配音演员：中博史（日本）；孙德成（台湾）简介：雷克斯父母的管家，实际上是个机器人。第一季第42集被塞斯拿走了很重要的数据，第47集恢复记忆并告诉雷克斯他自己的身世。而且还是时光机的驾驶员。-苏菲亚简介：古罗马时期的少女，拥有传家之宝世代传承的黄色宇宙之石，而且她哥哥就是反罗马帝国的斯巴达克斯。-薛占美简介：1787年加勒比海出现的少年，本来和他父亲进行和平任务，但被黑胡子劫船和抢走东西；并寻找宝藏帮助村民，而且喜欢索依。-三藏大师简介：公元636年中国中心的僧侣，无论什么时候都很喜欢念经。而且每一次马克斯帮助他的时候都在念经，等事情解决之后，村民们都以为是他的功劳。最后马克斯他们还成为了西游记中的人物而传承下的故事。-德川家康简介：1572年日本的中部的将军，和索依的父亲长得很像的人，有时候会耍的小聪明。原本是想得到青色宇宙之石就先要停止国家的战争再统治世界，但后来因为马克斯他们的劝说下就放弃青色宇宙之石。而且还喜欢坐在他的侍从服部的背上。-莎拉公主简介：757年波斯沙漠的公主，苏丹王的女儿，而且有人帮助过她就会成为她的朋友，还会给帮助过她的人来个吻，正因为这样使马克斯和雷克斯以为她会喜欢自己。最后和阿拉丁永远在一起。-迪阿塔简介：1650年法国巴黎的少年，他原本是个很高傲的人，但后来知道团队精神的重要性就成了有志气 、有志向的人，还和三位同伴一起成为了少年剑侠。
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